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这在艺术造型的实践中得到了完全证明，因此，素描被称为"造型艺术的基础"。素描通常意味着可于平面留下痕迹的方法，如蜡笔，炭笔，钢笔，铅笔，色粉笔，乌墨褐，墨水，及纸张，其它还包括在湿濡的陶土，沾了墨水的布条，金属，石器，容器或布的表面所造成的磨损。素描是一切绘画的基础，这是研究的过程中所必须经过的一个阶段。轮廓和线条是素描的一般称谓。素描具备了自然律动感，观者从欣赏过程中可感受这一点。不同的笔触营造出不同的线条及横切关系，并包括节奏，主动与被动的周围环境，平面，体积，色调，及质感。素描是一种正式的艺术创作，可以用单色线条(也可以用两种或两种以上的颜色)或涂抹成面等方式来表现直观世界中的事物，可以表达思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像绘画那样重视总体和色彩，而是着重结构和形式在西洋美术辞典(雄狮图书公司出版)这本书中，与素描相关的解释，只有速写一项，文中认为作品或作品部份的粗略草图，是艺术家针对光影、构图和全幅之规模等要点所作的研究和探讨;它是全幅画的初步构图或其中之一。一幅出自风景画家的速写素描通常是一幅小而快的记录，用来表现风景的光线效果。冬青艺术文化多方位满足不同层次的消费需求。初中美育教育集训班

随着国家政策的转变，加大对高职和技术学院的支持力度，升学难度增加了不少，特别是高中越来越难考，所以这几年来，小科目升学就成了不少家长的选择。比如，美术、体育、健美操等，这些专业让不少成绩稍微差一点的同学也能顺利考入理想的高中。但是，要想靠这些专业小科目升学，关键是学生也得去练习才可以。比如美术科目吧，有的家长想让孩子学习美术考高中，但是又害怕练习美术的时间耽误了文化课的学习，到后来赔了夫人又折兵，这就不大好了，可是不去练习吧，又考不过，总之心里是特别的矛盾。我的建议呢：既然已经决定让孩子去考试，就要好好准备，然后一举通过才好，不要瞻前顾后，搞得孩子也不知道该学习什么了。再说了，孩子们年龄都大了，也应在有自己的主见，家长们不要一味地老师替孩子做决定，有的时候还是听听孩子们自己的想法。张店东方双语几何体美术冬青艺术文化在客户和行业中树立了良好的企业形象。

很多石构建筑也雕刻成仿木结构样式。而园林小品，如石台、石灯、石鼎、石狮等的处理则往往比较自由，按照环境气氛具体而为。民间美术石雕在民间美术中主要用于雕刻花纹图形，通称“剔凿花活”。为传统民间工艺，是工匠的审美意识和人们美好愿望的一种物化形式。应用于民居、祠堂、庙宇、牌坊等建筑的门楣、抱鼓石、台基、石柱、柱础、拴马石、栏杆望柱等建筑部位的石材雕刻，以及用于观赏和实用的工艺品石雕。民间建筑石雕有圆雕、浮雕、线刻等数种雕刻技法，根据石雕应用位置的不同，雕刻手法与题材内容也有所差异。牌坊、祠堂门前的石狮、拴马桩等多用圆雕、浮雕结合的手法；民居建筑的栏杆、花台、墙基等用的石雕，一般采用绘画感很强的浮雕或浅浮雕手法，内容以寓意吉祥的花卉、鸟兽及山水风景为主。中国石材储备丰富且种类繁多，因此建筑石雕工艺呈现出浓郁的地域特色，大体上分为京津、陕北、江浙、徽州、粤等几个比较有特色的区域。用于观赏和实用的石雕多为花卉、动物、人物造型及文房用品、香炉等。以原料划分，工艺品石雕有寿山石雕、青田石雕、菊花石雕、卵石雕等奥型种类。总体说来，南方石雕工艺纤细，刻工精良，雕刻作品空间层次深远。

美术高考生速写练习，循序渐进的练，学画是一个长期的过程，作业要有个相对好的成绩，就必须要有一定学时的磨练。所以，对初学者不能一开始就要求过高，若是这样，反而会打击他们的学习兴趣与信心。因而，在教学中可以分阶段进行，不同的阶段有不同学习任务和要求。初阶段主要解决好比例、动态、结构等问题。这期间只要求学生能把比例画准、动态画出、结构画合理就行，其余不做要求。第二阶段是在完成阶段的基础上，要求作业相对完整些，能较好地表现头、手、脚及衣褶。第三阶段则是在解决了基本形体准确性的基础上，注重线条美、画面形式美的表现，这样就能使作业更上一层楼。素描如何在美术艺考中取得？同学们不知是否了解美术艺考的评卷现场，评卷现场就是评卷老师把所有考生的试卷铺在地上，然后大致把所有的考卷评为三类：初级卷、中档卷、低分卷。不难看出，如果你的试卷能在这些试卷中脱颖而出就是取得的关键。冬青艺术文化为企业打造高水准、高质量的产品。

那么学习美术在将来能够从事哪方面的工作？主要是三个方面，一个是美术设计类的工作，比如说我们常见的广告设计师、室内设计师、工业设计师、服装设计师、影视、游戏领域等等。一个是教育方面，图稳定的话可以去正规院校，也可以像我一样办理一个培训机构自己创业，这个在未来还是很有前景的。另外一个就是纯艺术方面的工作，说的好听点就是当个画家，说得通俗点就是卖艺术作品。交际：上面说了学习美术能够带来审美能力的提升，但是大部分是在成年以后才会明显的体现出来，我曾因此在毕业后交过几个志同道合的朋友。比如说有一次我和一个大学同学去市里举办的个人画展参观，在参观期间就和几个有相同爱好的人成了朋友，并且在之后还一起去过几次画展，直到现在还时常联系，相互交流学习，它不但给我带来了更多的人脉，还增强了自己的专业能力。简单地说，如果你会某种技术，你就很容易在同一个圈子里找到志同道合的朋友。而我们知道“多一个朋友多一条路”，朋友是永远不会嫌多的，尤其是在将来的社会上，我们不能只看眼前，也要为孩子的将来考虑。冬青画室，挥笔青春，智绘未来。短期美术招生

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儿童学习美术一定要有“天赋”吗？美术教育是表现内心的艺术，儿童通过视觉艺术这一形式来表示个人的感受，可从中体验到快乐、成功、确定自身内在的本质和价值。而不是让美术成为代替其他学科的“休闲”或“减负”学科。假如天赋儿童在学校能够继续自己的兴趣并有所发挥，那就是把天赋培养，目标是天才；假如天赋儿童在学校不能够继续自己的兴趣并没有被发挥，那就是把天赋过早地抹杀。当然，艺术天赋也需要在长时间的专业化培养当中获得。要使儿童的天赋真正获得长久的成长，真正能熠熠生辉，在美术教学中科学方法的运用至关重要。关于学美术能干啥？这个问题已经困扰了每一届的美术生和家长!当然还会有一些家长认为学美术不好就业~但是这个想法是错误的！初中美育教育集训班

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