深圳幼儿园保育师

保育员工作内容：一、晨间接待：1、配合老师做好接待工作。2、做到穿戴整齐，仪表整洁，大方，热情接待。与家长做简短交谈，了解一下幼儿在家的情况。检查一下幼儿的口袋。3、对串病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照。4、组织幼儿擦椅子，指导幼儿擦，但不要过多的干涉和要求。根据情况，不一定每天擦。二、幼儿户外活动中的保育护理：保育员1、每日不少于2小时。2、保育员注意观察每一位幼儿，注意活动器具的安全，幼儿衣服不宜穿得过多。照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。3、幼儿在户外活动中，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，也不要聚在一起聊天。4、注意户外场地的安全。5、做操时，保育员要关心幼儿的衣服，情绪。6、保育负责做好活动后的整理和安全防护工作。保育员在幼儿园中扮演着照管儿童的多种角色，时刻保障着儿童的身心健康。深圳幼儿园保育师

保育员自主游戏配班细则：1.协助教师将游戏场景预先创设好，部分游戏材料预先准备好（水果、蔬菜等）。2.幼儿来园时关注幼儿情绪，引导幼儿能主动向班级老师问好，在提醒帮助下幼儿学会把自己物品放在自己的宝贝箱内，主动与幼儿交谈了解幼儿现在身体状况。3.游戏中，观察幼儿交往情况，主动用和蔼的语言对个别内向幼儿进行指导和帮助。4.扮演游戏角色，溶入到游戏中，通过亲切地对话交流，帮助幼儿逐步掌握游戏方法。5.留心观察及时解决游戏过程中的突发情况，养成良好的语言、行为习惯。6.游戏结束时，培养幼儿学会听懂保育员的语言或音乐信号，尽快协助教师将游戏环境整理好。广东高级保育师基本要求保育员要具备的能力：要有基本保育的知识。

保育员是什么？在托幼园所、社会福利及其他保育机构中，从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。保育员2020年出台的职业标准，更改为初、中、高三个等级。申报条件：具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：（1）累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上。（2）本职业或相关职业学徒期满。具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：（1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。（2）累计从事本职业或相关职业工作6年（含）以上。（3）取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。

幼儿园保育员如何与幼儿有效互动？与幼儿交流，和幼儿建立感情，是亲密的师生关系，也是无间的好朋友。保育员还会在和家长交流的时候，告诉家长有些事情可以让孩子自己大胆的去做，在班级里也会给孩子提供展现自己的机会。当孩子可以自己吃完饭或者自己完成一件很小的事情的时候也会得到表扬。让孩子更加的活泼可爱。在进行工作时，保持耐心和包容心。和幼儿同步，保育员也在不断的学习，增进业务能力，提高业务素质。把保育员应知应会的内容运用到实践中。保育员之间也会通过集体的交流和创新思维，提高自己的业务水平。保育员是除了家长以外陪伴孩子时间很长的朋友。他们见证了孩子们的单纯可爱，这使他们的工作更加有动力。只有做到健康的教育，陪伴幼儿成长，幼儿才能真正的开心快乐地长大。保育员的岗位职责有哪些？

为什么上岗后的保育员还要定期参加培训和考试？保育实操需要看、学、练：园区领导会安排同业间的互动观摩学习，把自己园区的保育老师集体安排到示范性园区进行学习，看一看别人的工作特点，总结有价值得实操经验，进而改善自身的不足。这种学习方式是非常接地气的，也很受大家欢迎和提倡。特别是一些敏感或有不同观点的内容，大家可以进行讨论切磋。例如，保育对于吃饭厌食挑食的孩子如何做？不爱午睡的孩子怎样引导？等等这些常见的疑难，都可以通过互动的方式获得更多解决方案。保育员需要进行班级卫生打扫、物品消毒工作保育员工作职责。保育师资格证办理

保育员岗位职责：多面了解幼儿的饮食、睡眠情况。深圳幼儿园保育师

保育员老师如何与家长沟通？1，说话上尽量婉转些：对家长尽量不要用“你就应该”或“你需要”那样命令性的口气，而可以说“我觉得，”或“你觉得如何？”等等这种委婉一些的词，换位思考听到舒服一些的话是不是更容易让人接受呢。当然要注意物极必反，也不能过度谦和，什么都显得唯唯诺诺也不好，在表述一些确定的事情，要果断肯定，让家长需要配合的方面会有郑重感。2，讲话不要含糊不清：在解答家长的一些问题或求助时，针对孩子的具体情况，要清晰简单的帮助家长分析，不要用词模糊、缺乏逻辑条理。比如孩子在园区展现的性格特点，行为习惯，个人爱好，优点和缺点有哪些？用哪些措施家长可以在家配合引导？千万不要让家长含含糊糊，听着全对就是不知道怎么做。这样容易让家长对老师的水平产生怀疑。深圳幼儿园保育师

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