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连云港虚拟仿真教学管理平台怎么收费

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2023.08.07

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具有学生管理功能,支持按期次(批次)维护学生,优先设置期次,确认期次结束时间。进入对应期次后,可新建班级,按班级导入学生,并支持批量管理学生。同时可以配置每个班级的负责教师;具有课程资料管理功能,老师可以根据实验上传所需要的资料,支持图片、文件、视频、音频、压缩文件等多种格式,可进行管理,可设置观看范围,是否允许下载等;具有课程作业功能,老师可以线上给学生布置理论作业。设置完成作业时间、关联实验资源以及参与学生;平台集实训资源管理、实训用户管理、实训数据管理、实训内容管理、实训考核管理互通为一体的功能。连云港虚拟仿真教学管理平台怎么收费

平台整体要求:平台能够提供与教育部实验空间进行数据对接,可传递实验成绩、实验报告、实验开始时间、实验结束时间、实验时长数据;平台支持对接第三方公司开发的虚拟仿真课程软件;平台能够整合校内虚拟仿真实验教学课程内容,校级、二级学院分级管理学校各个学院各类课程内容。并能满足大规模共享应用,并可以实现跨校共享、专业联盟共享、全国共享的共享开放机制,提供虚拟现实课堂教学管理系统应用软件的软件产品证书或软件著作权证书;平台按照校级、二级学院、课程资源三层架构打造,可直接浏览器访问,方便快捷、安全、稳定、快速、智能、拓展性强;包含校级门户网站,展示学校虚仿实验基本数据,院系虚仿实验门户入口,虚仿实验列表,可进行登录等操作;包含多个二级学院门户网站,展示院级虚仿实验基本数据。本地虚拟仿真教学管理平台价格表南京飞屋虚拟仿真教学管理平台具有实验管理功能,支持实验编辑功能。

对虚拟仿真实训基地的多个模块,进行跨专业、跨院校、跨地域的统筹管理。包含交互技术,跨平台、多硬件适配技术,云渲染技术,数据采集挖掘技术,并提供软件开发工具包。满足与国家教学资源库系统、国家“1+X”证书系统、国家学分银行系统等其他校内系统的紧密连接。按照《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》文件的架构要求搭建宏观架构。采取统一数据接口、建立数据交换中心等方式消除信息孤岛,实现宏观架构中各系统的互联互通。将虚拟仿真实训教学管理及资源共享平台纳入院校网络安全防范体系,实现平台数据在容灾备份系统的同步复制和异地备份。

教师可以根据班级进行搜索,支持教师查看错题详细信息,包括每一题的每一个选项选择的人数,正确答案,题目回答错误的总人数,根据错题人数从大到小进行排列,支持教师查看学生对试卷答题情况,考试成绩,支持根据学生姓名,学号进行搜索,支持教师查看学生答题的详细情况,点击查看试卷,查看学生答题的详细信息。教师可以根据实验名称对实验资源进行搜索以及查看,支持教师新增实验资源,包括实验名称,实验所属的专业,实验的开始时间,实验的结束时间,实验内容描述,上传实验封面,以及上传实验资源压缩包,支持zip格式,支持教师对已经配置完成的实验资源进行编辑,删除等功能。南京飞屋虚拟仿真教学管理平台自动根据格式进行识别,帮助用户快速完成题库内容建设。

1、学校发挥学科专业优势,开展实验教学。发挥学校学科专业优势,积极利用企业的开发实力和支持服务能力,充分整合学校信息化实验教学资源,以培养学生综合设计和创新能力为出发点,创造性地建设与应用高水平软件共享虚拟实验、仪器共享虚拟实验和远程控制虚拟实验等教学资源,丰富教学内容,拓展实践领域,提高教学能力,降低成本和风险,开展绿色实验教学。2、院校教学科研。建设教学、科研、技术人员结构合理的虚拟仿真实验教学团队,形成一支教育理念先进,学术水平高,教学科研能力强,实践经验丰富,勇于创新的虚拟仿真实验教学和管理队伍。3、校企合作的实训环节使用。实现学院与企业的实验教学资源共享,满足学院的多学科专业的虚拟仿真实验教学的需求。探索校企共建共管的新模式和新途径,建设具有前瞻性、扩展性、兼容性的管理和共享平台,管理实验教学资源,建立可持续发展的虚拟仿真实验教学服务支撑体系。平台能够整合校内虚拟仿真实验教学课程内容,校级、二级学院分级管理学校各个学院各类课程内容。常州虚拟仿真教学管理平台介绍

南京飞屋虚拟仿真教学管理平台组卷可保存为模板方便重复使用。试卷可发布作业给学生,完成理论知识的巩固。连云港虚拟仿真教学管理平台怎么收费

平台建设后,可以达到以下目标:教学资源统一管理:平台集实训资源管理、实训用户管理、实训模块管理、实训数据管理、实训内容管理、实训考核管理、实训产品数据互通为一体的功能。学校所有的实训软件资源都可以接入此实训平台,然后通过不同方式进行统一登陆、统一管理、统前列程实验、统一考核。实验数据统一管理:软件同时支持学生实验习惯大数据分析、学生实验内容智能AI考核等功能,所有实验资源可以根据需求通过不同对接方式将实验结果及实验报告统一推送平台进行管理,精细化进行学情管理和教学效果评估。实验资源统一开放共享:系统可以根据需求,对学院级、学校级更广范围内的实验资源统一开放共享,还可以支持学校端与互联网端双服务器运行、并做到教学数据互通,打通教育网互联网的开放瓶颈。教学资源的可持续开发:平台可以根据老师需求,开放可视化可持续开发功能,结合教学实际、优化教学路径、完善教学建设流程、形成虚拟仿真实验项目建设闭环。连云港虚拟仿真教学管理平台怎么收费

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