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5.“通用人工智能”我们会发现，目前的人工智能研究涵盖了前面提到的各个概念，图2概括了它们之间的关系。“人类智能”从大自然的演化中诞生，我们尝试观察“自己”，特别是自己的思维规律，尝试总结出一套认识和改造世界的基本原理，并用机器（特别是“计算机”）进行实现，所实现的对象（主体）常被称为“智能体（IntelligentAgent，或Agent）”。“智能体”利用自己的“智能”总结经验和解决问题，其中变化的是解决具体问题的技能，而获得技能的方法则相对稳定。如果“习得技能的方法”也可以被习得，那么习得“习得技能的方法”的又是什么？智能体总要在某个层次上“被预设”、“保持不变”，本文将这个层次上的对象称为“通用智能”，而智能体的经验经过“智能”的处理（即“表征相互作用”）则形成了用于解决问题的“技能”。其中，“习得技能的方法”也可从经验中被总结出来，只不过这里习得的“（有适应性的）技能”的适用范围与任务相关，因此在本文中它们被称为“专门智能”。闽侯ai智能推广智能医疗服务通过大数据分析、远程医疗等手段，提高了医疗服务的效率和质量。

为了讨论更具体，让我们考虑这样一种情况：一个基于概率的统计学习算法，在没有任何条件时，输出是P(X)，当增加了条件A后，输出是P(X|A)，进一步增加条件B后，其输出是P(X|A,B)，且在某个评价指标下，系统的表现逐步变好。这个例子中，变化的是新增的条件，而不变的则是概率分布。每当重新输入各个条件后，一个系统如果发生了“适应”，我们会发现第二次的P(X|A,B)的表现应当优于一次的P(X|A,B)的表现，若是相反，则系统并未发生“适应”（Wang,2004）。若将“提示词（Prompts）”类比于上面的条件A、B，那么ChatGPT正是属于后者的情况，从ChatGPT的整个生命周期来看（从它诞生的那一刻开始“训练”，经过现在的“测试”，直到未来被停止运行），以某一个“对话”作为“任务”，那么每个任务上的表现没有根本的变化，即并未发生“适应”——换句话说，从这个大尺度看，“适应”仍是发生在训练阶段，而用于实现ChatGPT的“Transformer”的结构、神经网络的误差反向传播等才是和“智能”直接相关的。

人的行为同样展现出了适应性，特别是那些被称为“学习”的行为。设想，一个不能“学习”的机器，尽管某些方面展现出了像人一样的行为，但总是对相同的输入重复地做着相同的响应，还算是“智能”的吗？例如，对于“计算器”这样的系统，每当输入相同的表达式，输出总是相同且稳定的。当然，也有一些有争议的例子。例如，一个人脸识别的程序，每当看到相同的人脸图像，总是会有相同的分类结果。如果这个人脸识别程序不是从许多“样本”中“学习”得到的，而是一个程序员依靠着一系列的“如果-那么”的语句编写的，说它不是智能的大概就不那么反直觉了。我们判断一个人“聪明”与否，有时是通过具体的“问题”或“任务”对其进行“测试”。这种测试一定程度上反映了人的“智能”程度，因为通常来说人类生来并未对外部世界有多少经验，那些越能够适应环境的人，经过岁月积累，往往能够展现出高超的能力，这也让我们建立起了“智能”与“解题能力”的“相关性”。然而，“相关不是因果”，在人工智能的研究中，通过“解题能力”来来判定智能的弊端尤其凸显。例如，“计算”曾是人类独有的能力，但是现在计算器的计算能力远远超过了一般人类，大概不会有人认为计算器拥有“智能”。智能虚拟现实技术在教育和培训领域的应用，为学生提供了沉浸式的学习体验，使知识传授更加直观和生动。

认知科学和人工智能一开始有着相似的目标，都包含了对人的心智进行计算建模。人有许多认知功能，常被提及的包括记忆、注意力、感知、推理、规划、决策等，有时判断一个对象是否是智能的，会以是否具有这些认知功能为标准。这种认识对智能的研究有促进的作用，但也有把研究导向支离破碎的风险——将这些认知功能割裂开研究能取得很好的成果，但已有实践表明如何通过“认知架构”整合在一起、使其协同工作却是很大的问题，因为这些功能未必是能够相互割裂的。此外，如果某个机器缺少了适应性，那么即使具备了某些认知功能，也不会被认为拥有了真正的“智能”。例如，早期人工智能的研究已经涵盖了“推理”技术，象棋程序“深蓝”就有很强的“推理” 和“规划”能力，然而，它与人们内心深处所追寻的“真正的”人工智能相去甚远。当然，对此的一种回应是该机器不够“完备”，不具有所有的认知功能。且不论这种“完备”的**如何界定，我们设想，一个机器或生物体现了对环境的适应能力，即便其不具有某些认知功能（例如“因果推理”），我们是否会认为它是“智能”的？可以说，在具有适应性的基础上，仍然有智能程度高低的问题，而各个认知功能则是为“适应” 环境服务的。智能AI，模拟人类智能，具备学习、推理和适应能力，自主优化决策，革新科技与生活。厦门珍云智能ai

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