临海智能硬件少儿编程获奖

中阶：学习Python 重视兴趣提升，在学习和掌握图形化编程以后，就可以让孩子系统学习以Python为表示的高级编程语言了。根据皮亚杰的认知发展理论， 7-12岁的孩子从具体运算阶段到形式运算阶段过度，9岁左右孩子逻辑思维能力和推演计算法认知结构比较适合开始接触Python的学习。初学Python，让孩子真正实现敲字编程，成为很多孩子的代码编程头一课。青少年学习Python，目标不是敲代码，而是练习编程逻辑。是在原有编程基础上的对于逻辑思维能力的归纳、演绎、深化。少儿编程课程以游戏化教学，激发学习兴趣。临海智能硬件少儿编程获奖

孩子们学习编程语言是终身受益的投资，它有助于提高逻辑、数学和计算思维能力。如果您希望让您的孩子掌握一些编程技能，那么以上这些编程语言都是值得学习的好选择。随着人工智能的高速发展，信息化时代的到来，人们的生活方式和学习方式也发生了巨大变化。编程已经成为新时代人才必须具备的一项技能，对于孩子们的未来职业发展具有重要意义。如今，少儿编程培训已经历经近十年发展，从寂寂无名，到资本追捧，再到泡沫散去、脚踏实地，在科学教育加持下，少儿编程目前究竟是何种境遇？信奥赛少儿编程课程少儿编程可以帮助孩子们理解和应用数学和科学知识。

我们是这样来看的 ，创造性分为两个部分：头一种就是需要足够多的储备，足够多的模式，这样在遇到一个问题的时候，你可以比别人有更多的想法去解，这就是我们经常说的“创新已经发生了，只是没有在这个领域发生”。这是为什么要知识渊博的原因，你看的越多，可以想到的解决方法越多，这是创新的头一个部分；第二个部分，就是需要去分解问题，你要把一个大的问题分解成小问题，每个小的问题中出现一些创新，就会带来不同的结果，就像我们的电动汽车，电动车就是把我们的燃油系统进行了创新，替换成了电池，这是大家当时都没有想到的，电车的电池是什么？其实就是用5号电池拼出来的，其实看起来不是一个大的事情，但是，它能颠覆掉的东西会很多，它改变了整个车的动力系统，所以这种就叫做创造性的思考的一种能力。

2018年9月重庆市教委，重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》，要求各中小学开足开齐编程教育课程，小学三至六年级累计不少于36课时、初中阶段累计不少于36课时。重庆要求，小学阶段以体验为主，通过游戏化教学、项目式教学等形式，强调借助积木式编程工具，通过对对象、模块、控制、执行等概念及作用的直观操作体验，感受编程思想。初中阶段以高级程序设计语言为工具，通过尝试设计与实现基本程序结构，将实际问题解决与算法思想形成联结。高中阶段掌握一种程序设计语言的基本知识，利用程序设计语言实现简单算法，解决实际问题，通过人工智能典型案例的剖析，了解智能信息处理的巨大进步和应用潜力，认识人工智能在信息社会中的重要作用。少儿编程教育引导科技启蒙，培养未来数字小天才。

不过，话说，上面所有的内容都是为了介绍给大家，儿童编程学习的内容和对于想让孩子学儿童编程的家长的建议。但是本人作为一名在IT行业摸爬滚打多年的人，个人还是建议，对于儿童来说，其实完全没有必过早学习儿童编程，让小学生学少儿编程，是在帮他还是在毁他？少儿编程之父米切尔·雷斯尼克曾经说过：“编程可以帮助你表达并分享你的想法，孩子们在学习编程的时候，可以创作自己的故事、动画和游戏。通过这种方式，他们可以把自己的想法展示出来，并与世界分享。因此，这不光是学习一项技能，他们可以培养理性思维，进而发现理解问题，解决问题的方法。”少儿编程教育注重培养孩子的创造性思维和解决问题的能力。临海人工智能少儿编程体系

少儿编程是为儿童设计的学习计算机编程的课程。临海智能硬件少儿编程获奖

少儿编程的学习阶梯：初阶：从图形化编程入手 重视思维培养，如果一开始就接触高级的编程语言，孩子不容易理解，会感到枯燥无味。因为高级编程语言的代码编写需要非常高的准确度，对于小朋友来说很难不犯错，完成困难度高，因此也就很难培养兴趣。所以在学习编程的初级阶段，可以通过图形化编程带领孩子入门。图形化编程把枯燥的模型、数据、编程语言通过模块化的图像呈现出来，以代码的外形和颜色来区分功能，通过拖拽等方式，像玩拼图和积木一样来组装程序，把编写过程变得生动直观，没有门槛，简单易懂，非常适合7-12岁的小朋友入门学习。临海智能硬件少儿编程获奖