格物斯坦编程启蒙课程

格物斯坦开启无屏编程启蒙变革。针对3-5岁幼儿，格物斯坦创新“刷卡式编程”：将代码指令转化为实体卡片，儿童拼接“前进卡”“转向卡”直接控制机器人动作。例如《航海冒险》课程中，刷卡序列指挥船模避开礁石，同步学习方向逻辑与海洋知识。全程脱离电子屏幕，护眼更护脑，ABS环保卡片圆角设计杜绝安全隐患，让编程启蒙如搭积木般自然。6-7岁儿童进阶“多卡序列编程”：需规划卡片顺序实现复杂任务。如设计《智能交通灯》时，需组合“红灯延时卡”“传感器触发卡”“马达启动卡”，形成“车来即停-人走车行”闭环逻辑。课程融入齿轮传动知识（黄灯闪烁对应减速齿轮运动），培养条件判断思维，为图形化编程奠基。刷卡编程与传统文化深度融合！在《皮影戏机器人》项目中，儿童刷卡操控“孙悟空”挥棒动作（“旋转卡”驱动齿轮连杆），灯光卡联动投影色调。卡片纹样采用剪纸元素，动作库封装“云手”“翻身”等戏曲程式，文化传承中渗透算法序列思维，获教育部创新案例奖。特色编程培训班编程培养“抗挫力”：调试100次bug的孩子，不怕数学压轴题！

如何挑选合适的少儿编程课程呢？目前，国内少儿编程教育百花齐放，没有统一的标准，少儿编程课程主要以线下培训机构为主，在选择机器人编程教育的时候更要注重考试品牌、师资及课程质量、服务及环境设备等。当孩子们拥有编程思维，不但能较好提高解决问题的效率，在未来的成长过程中，也会使他们更理性的分析利弊，明确目标，带来更直观的问题解决能力等综合能力。所以，无论孩子以后做什么工作，思维能力都是非常关键的，编程思维就是少儿编程教给孩子们的重要能力。

格物斯坦在幼儿启蒙阶段（4-6岁）主要有GC10J、GC10、RC100卡片编程初体验：我们用刷卡代替电脑编程，保护幼儿眼睛的同时，等同于图形化编程，可以直接衔接后续的编程学习。幼儿将印有“前进”、“转向”的指令卡贴近控制器，机器人随即执行动作。这种零代码交互让孩子理解“指令-反馈”的因果逻辑，在游戏中建立对编程的初认知。同时，幼儿在搭建积木的过程中慢慢感知形状、体验创造的乐趣，促进幼儿启蒙益智，身心发展，德智体美劳各方面培养。 编程教育公平行动！山区孩子学Scratch，作品登上硅谷社区！

格物斯坦机器人以“动手创造”为导向，为中国4-16岁青少年提供兼具趣味性与深度的编程教育工具。其独特价值体现在以下方面：1.模块化编程与低龄友好性。通过可视化拖拽式编程界面，幼儿阶段的孩子即可学习基础逻辑。例如，幼儿使用“指令卡片”刷卡下载动作程序至控制器，控制机器人行走、转向；小学阶段则升级为图形化编程软件，通过拼接模块实现复杂动作设计（如仿生机器狗摇头、摆尾）。这种阶梯式设计，让孩子在游戏中建立对传感器、传动结构的认知，为抽象编程思维奠定基础。编程+AI双证课程上线！政策风口期，培养下一代“科技公民”！人工智能编程教育加盟

程序员=未来教师？学员编程课作品直接用于山区支教！格物斯坦编程启蒙课程

新疆和田中学的科创小组太阳能编程盒改造灌溉系统。他们在瓜田里埋传感器，当土壤变干时，手机程序自动打开水阀。学生阿迪力笑着说：“以前每天跑田里检查，现在躺着就能浇水！” 无人机巡田功能——编程让无人机拍下庄稼照片，自动识别生病植株。去年棉田节水38%，还上了央视新闻。南京职业学校的小王没想到，自己在校做的机器人项目真用在了汽车厂。他用开源金属套件搭建的“零件搬运工”，能精细抓取发动机零件。工厂师傅点赞：“这小伙编程的机械臂比进口设备更快！” 学校实训室里，所有机器图纸和程序代码都能自由修改，毕业生平均月薪6500元，很多直接被企业预定。格物斯坦编程启蒙课程