北京触摸教学电子班牌五星服务

青桔智慧电子班牌的防护性能好，采用工业级设计，具备防尘防爆功能，如采用 IP65 防护等级，适应走廊、教室门口等高频使用环境。青桔智慧电子班牌的交互体验佳，配备 10 点电容触控屏，响应速度快，低至 5 毫秒，方便师生迅速查询信息。青桔智慧电子班牌拥有高清分辨率，如 1920×1080P，搭配防眩光玻璃，在强光下仍能清晰展示内容。教务人员可通过统一后台管理所有班级信息，批量下发通知，教师也可便捷地进行作业发布、调课申请等操作，考勤统计等工作耗时大幅减少，班级管理效率提升。加强家校沟通，家长可实时掌握孩子的在校动态，如考勤、作业完成情况等，通过留言等功能与教师及时沟通，拉近了家校距离。丰富校园文化，为班级文化展示提供了动态窗口，增强了班级凝聚力和学生的归属感，让校园文化更加生动多样。青桔智慧电子班牌是智慧校园建设的终端之一，是连接学校、教师、学生与家长的可视化交互平台。北京触摸教学电子班牌五星服务

青桔智慧电子班牌的系统支持定制化开发，以满足不同校园的个性化需求。它具有界面定制功能，电子班牌系统支持自定义UI界面，校园可以根据自身的品牌形象和审美需求，定制班牌的主题皮肤、颜色搭配、字体样式等。例如，青桔智慧班牌结合教育管理场景，提供新闻列表、相册轮播、学生课表等多种模板方案，校园可任意选择模块、灵活调整界面。校园可以根据实际需求，添加或修改电子班牌的功能模块。比如，一些校园可能需要在班牌上增加校园一卡通的相关功能，实现刷卡消费、充值等操作；或者需要集成校园物联网设备，实时显示教室的温湿度、空气质量等数据。青桔智慧校园电子班牌系统就支持自定义报修类别，添加待修项，还能根据校园需求设置不同的考勤规则和报表统计方式。河北人脸识别智慧电子班牌青桔智慧电子班牌打破传统文化传播 “单向输出” 的模式，鼓励师生参与内容创作，成为校园文化的共建者。

青桔智慧电子班牌主要由硬件设备（包括显示屏、处理器、存储设备、识别模块等）和软件系统两部分构成。软件系统通过网络与校园的管理后台相连，接收后台发送的数据指令，然后控制硬件设备进行相应的信息展示、功能操作等，而硬件各模块协同工作确保各项功能稳定实现，比如识别模块负责准确识别学生身份进行考勤，显示屏负责清晰呈现各类信息。优势提升校园信息化水平助力校园打造数字化校园环境，使信息传递更加高效、准确，让校园管理更加便捷、有序。增强班级文化建设通过展示班级风采、学生作品等，营造积极向上的班级文化氛围，培养学生的集体荣誉感。方便师生使用师生能够迅速获取所需信息，减少了信息查询时间成本，考勤等功能也减轻了教师部分管理负担。

青桔智慧电子班牌具有互动交流功能，师生之间、学生与学生之间可以通过电子班牌进行留言互动，例如学生可以向老师请教问题、提出建议，老师能及时回复解答；同学之间也可以分享学习心得、约好一起参加活动等。资源共享：教师可以上传一些学习资料，如课件、练习题、拓展阅读材料等供学生下载查看，方便学生课后自主学习，拓宽知识面。多媒体展示功能视频播放：能够播放各类视频资源，比如校园电视台制作的节目、教育视频、科普视频等，通过视频这种生动直观的形式传递知识和信息，提升学生的学习兴趣。青桔智慧电子班牌还可以展示一些和教学内容相关的图片，例如在学习地理时展示各地的名胜古迹图片，学习生物时展示动植物的高清图片等，辅助教学开展。青桔智慧电子班牌可上传班级活动照片、师生获奖证书等内容，滚动播放形成 “班级荣誉墙”，展现班级文化。

青桔智慧电子班牌具备多样化的功能：班级信息展示功能基本信息呈现，能够清晰展示班级名称、班级口号、班主任姓名以及各学科任课教师的相关信息，方便师生、家长以及外来访客迅速了解该班级的基本情况。课程表展示：实时呈现班级的课程安排，详细列出每天不同时段对应的课程科目，让学生可以提前知晓下节课的内容，便于做好相应的学习准备，比如准备好相应学科的教材、文具等。值日安排展示：展示班级每日的值日学生名单，明确每位学生在班级卫生打扫等值日事务中的职责，有助于班级值日工作有序开展。考勤管理功能多种考勤方式：支持刷卡考勤、人脸识别考勤等多种方式。学生只需通过刷卡或者站在班牌前进行人脸识别，系统就能迅速记录考勤信息，操作便捷且高效。实时反馈数据：考勤数据会被自动收集并实时传输给教师端，教师可以通过手机端应用或者电脑管理端，及时掌握班级学生的出勤情况，对于缺勤的学生能够及时联系家长了解原因并跟进处理。青桔智慧电子班牌可以对接校园系统，与校园一卡通、教务系统、家校沟通平台、安防系统等打通数据。广东青桔智慧电子班牌解决方案

青桔智慧电子班牌可作为 “数字化入口”，引导师生适应并参与数字化校园建设。北京触摸教学电子班牌五星服务

青桔智慧电子班牌可与校园内的其他系统（如校园文化建设系统、学生综合素质评价系统等）进行数据交互，以此获取更多个性化定制的素材。比如，从校园文化建设系统中提取班级所获得的特色荣誉信息，展示在班牌上，突出班级的集体成就；或者结合学生综合素质评价系统的数据，优先展示在某方面表现突出的学生作品或事迹，激励更多学生积极进取，同时也让班牌体现出班级与众不同的育人成果。用户数据上传与整合师生可以自行上传一些个性化的数据资料到电子班牌系统中。例如，学生将自己创作的与班级主题相关的动画、短视频等作品上传，教师将班级定制的班歌、班徽等文件上传，系统会对这些数据进行整合处理，然后按照设定好的规则在班牌上展示出来，使电子班牌真正成为展现班级个性、凝聚班级力量的独特窗口。北京触摸教学电子班牌五星服务