山东研学游研学旅游订制游

新能源科技研学游，聚焦太阳能、风能、储能等新能源技术，探索绿色能源奥秘，了解双碳发展理念，培养绿色科创思维。新能源是新时代绿色发展、科技发展的**领域，替代传统化石能源，助力生态环保与可持续发展，包含丰富的物理、科学科普知识，适配中小学生科创启蒙教育。本次研学走进新能源科普基地、绿色能源示范区，专业科创导师讲解传统能源与新能源的区别、太阳能光伏发电、风力发电、储能技术的工作原理，科普双碳目标、绿色发展、节能减排的**理念。学生实地观察新能源设备运作状态，亲手组装简易新能源模型，完成新能源科普实验，直观感受绿色能源的转化与利用过程。通过新能源知识课堂、绿色发展研讨、低碳生活方案设计等环节，让学生掌握新能源科普知识，树立绿色低碳、科技环保的理念，激发科创探索与绿色创新的热情。交通安全研学参与实景科普课堂，学习交通规则与避险技巧，提升日常出行安全防护能力。山东研学游研学旅游订制游

乡村民俗文化研学游，深入原生态乡村，探**俗村落、体验乡村民俗、探寻乡土文脉，传承本土乡村民俗文化。乡村民俗是扎根乡土的原生文化，包含民俗节庆、民间技艺、乡土礼仪、乡村传说、特色民俗活动等丰富内容，是中华传统文化的重要根基，能够帮助学生重塑乡土认知、厚植家乡情怀。本次研学走进原生态民俗古村，避开商业化网红村落，聚焦本土原生态民俗文化，导师讲解村落发展历史、民俗起源、乡土礼仪、民间传说与民俗传承现状。学生实地体验乡村传统民俗活动、民间手工、乡土美食制作，走访乡村老艺人，聆听本土民俗故事，记录乡村民俗文化特色。通过民俗调研、乡土手记、民俗文化宣讲等实践环节，让学生深度感受乡村民俗的独特魅力，读懂乡土文化的深厚底蕴，培养热爱乡土、传承民俗的责任意识。山东研学游研学旅游订制游古堡研学探秘山野古堡遗址，研读古堡建造历史，了解古代边塞防御与居住文化特色。

非遗民俗剪纸研学游，深耕传统剪纸非遗技艺，通过实操创作、文化溯源、美学赏析，感受传统剪纸的民俗寓意与艺术魅力。剪纸是流传千年的传统非遗民俗技艺，常用于节庆装饰、民俗礼仪、生活美化，图案精巧、寓意吉祥，兼具美育价值、文化价值与民俗价值，适配全学段中小学生非遗研学。本次研学走进剪纸非遗传承基地，***剪纸传承人讲解剪纸技艺的千年发展历史、民俗用途、图案寓意、地域剪纸特色，演示折纸、画稿、裁剪、修边的全套**技法。学生从零开始学习剪纸基础手法，自主设计剪纸图案，亲手制作窗花、福字、民俗纹样、创意剪纸作品，在实操中掌握非遗技艺。通过剪纸文化课堂、民俗纹样赏析、创意剪纸创作、作品展示分享等环节，让学生读懂剪纸背后的民俗文化，提升审美能力、动手创造能力，传承传统非遗民俗文化。

湿地生态保护研学游，聚焦湿地生态系统、生物多样性、生态保护科普，让学生走进原生态湿地，探索自然生态奥秘，树立生态文明保护意识。湿地被誉为“地球之肾”，是水陆生态循环的**载体，孕育着丰富的动植物资源，在水源涵养、水质净化、生物栖息、气候调节等方面发挥着重要作用，也是中小学科学、生物学科的重要实践场景。研学过程中，专业生态导师带领学生徒步湿地栈道、生态观测区，实地观察湿地植被、水生植物、鸟类种群、水生生物的生存状态，讲解湿地生态系统的运作原理、生物多样性保护知识、湿地生态修复技术。学生通过定点观测、物种记录、水样观察、生态调研等实践方式，整理湿地生态数据，分析湿地保护的重要价值，自主完成生态研学报告。同时通过湿地保护公益宣讲、垃圾清理实践、生态知识科普课堂，引导学生树立尊重自然、爱护自然、保护生态的理念，培养环保意识、科学探究能力与社会责任感。消防研学走进消防救援基地，认识消防设备，学习防火避险知识，掌握基础应急自救技能。

古法草木染研学游，体验传统草木染非遗技艺，探索植物染色的自然奥秘，融合自然科普、非遗文化、美育创作于一体。草木染是古老的非遗染色技艺，取材于天然植物花草、根茎、果皮，无化学添加、绿色环保，蕴含植物色素科普知识与传统手工智慧，是自然科普与非遗文化融合的质量研学项目。本次研学走进草木染非遗体验基地，非遗老师讲解草木染的千年发展历史、天然染色原理、植物色素特性、萃取工艺与染色技法。学生亲手采集天然染色植物，参与植物色素萃取、布料浸染、固色晾晒等全套实操工序，自主制作草木染围巾、方巾、布袋等文创作品。在实操中，学生了解植物色素的科普知识，感受传统非遗技艺的绿色智慧与美学魅力，锻炼动手创造能力，传承原生态传统草木染非遗文化。研学团队协作活动，通过集体任务分工配合，锻炼学生沟通能力与团队协作综合素质。天津包车游研学旅游订制游

古书院研学探访百年书院旧址，品读传统治学理念，感受古人勤学善思的求学精神。山东研学游研学旅游订制游

乡土风物调研研学游，聚焦本土乡村风物、民俗特产、乡土文化，引导学生深入家乡田野，调研本土特色风物，培养热爱家乡、深耕乡土的情怀。乡土文化是中华***传统文化的根基，多数学生对家乡的风物特产、民俗文化、乡土历史了解甚少，乡土认知薄弱、家乡情怀不足。本次研学以本土乡村为实景课堂，带领学生走访乡村田野、特色村落、风物基地、民俗展馆，系统调研本土特色农作物、乡土特产、民俗技艺、乡村传说、本土历史等风物内容。学生以小组为单位，开展实地走访、村民访谈、风物记录、资料整理，自主调研家乡特色风物的生长习性、制作工艺、文化寓意、发展现状，完成专属乡土风物调研报告。通过乡土手记、风物展示、家乡文化宣讲等实践环节，让学生***了解家乡、认知家乡，感受乡土文化的独特魅力，培养乡土情怀、调研能力与文化传承意识。山东研学游研学旅游订制游