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学习拼音具有以下功能：文字输入。随着计算机的普及，特别是王选先生完成了汉字激光排版系统的发明之后，汉字这个具有上千年生命力的活化石又换发了第二次生命。之前的汉字输入是以汉字结构为基本组成，现在已经可以以拼音直接进行输入。现在，越来越的的年轻人在运用拼音输入法在使用电脑。佳梯自习室创新的拼音教学方法，让孩子***掌握拼音的听说读写，做到会认、会读、会拼、会写。学习汉语拼音基础知识：单韵母（6个），声母（23个）正确认读，规范书写。准确拼读整体音节，识字、正音、学会阅读，能读注音绘本巩固所学知识，掌握拼音轻松认读汉字。学习汉语拼音基础知识：复韵母（9个），前鼻韵母（5个），后鼻韵母（4个），16个整体认读音节，正确认读，规范书写。为什么一定要学好汉语拼音？请致电咨询。霞山区英语幼小衔接新报价

入学结合小学一年级语文、数学课本的教学内容：拼音：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节的读、认、写；4个声调符号的运用；学习用拼音写短句。数学：数与计数、数的比较、10以内分解组成、群数、50以内的按数取物。数学计算：20以内加减法（含混合运算、连加连减）、百以内整十加减法、学习列横式、竖式。拼音是幼小衔接，乃至是一年级的一个重点，也是学好语文的必备基础。拼音班的教学内容：①掌握声母、单韵母、复韵母和整体认读音节；②学会拼读方法，掌握二拼音节、三拼音节和整体认读；③规范书写拼音和声调；④通过做题掌握重点难点。湛江哪个幼小衔接哪家好赤坎专注幼小衔接拼音识字辅导，20年机构教学经验，欢迎来电咨询！

许多人都简单地认为提前学些小学的教材，就可以减轻入学的压力，就是为入小学做好准备，因而有一些幼儿园将小学生行为规范等搬到幼儿园来，往幼儿头上套。比如：对老师要孩子服从，不许顶嘴，不许辩解。上课要专心听讲、不许开小差、玩小动作，说话等。精神要集中，回答问题要举手，课间要安静的休息。要求幼儿尤其是即将升入小学的大班孩子像小学生一样以学为主，刻苦学习。讲课则一味向幼儿灌输知识，没有从幼儿学习的特点入手，缺少幼儿园应有的教具演示、生动的游戏等。

幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。孩子入学后产生厌学情绪、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等问题，多是由于幼小衔接不当所致。幼小衔接是这年龄段幼儿的怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。湛江学前教育学习课程哪里好？专注学前教育、幼小衔接课程辅导，请致电咨询。

教师要做准口形,让学生直观感知发音的部位和方法,辅以形象的讲解,指导学***准音.受方言影响,有的音用插图用语言引入都不能读准,又无法让学生看清口腔内的发音部位、技巧,可以适当采取手势,帮助学生突破发音的难点.（例如：韵母中,后鼻韵母和特殊韵母“er”可以用手势来帮助学***音.如“er”可用手指的弯曲来演示舌头由平至翘的过程,纠正学生舌头僵持翘起、不变化的错误.）例如,单韵母“a”,先提示孩子看自己发音时唇形的变化：发音时,口张开,舌放平,让孩子看清后发“ɑ”,还可以采用言语陈述的方式,直接将发音的规则告诉给孩子.这里的发音规则,往往是以顺口易记的口诀或顺口溜的方式呈现,可以这样说：张大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ.湛江幼小衔接课程多少钱？请致电咨询。霞山区哪里幼小衔接咨询热线

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阶梯自习室特别为幼儿园大班的孩子精心准备拼音教学课，可以让孩子掌握以下重点（一）读准声母、韵母、声调和整体认读音节。（二）准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。（三）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》当孩子们掌握了正确的发音口型、舌位、音调后，就能够准确拼出音节，读准字音，咬字清晰准确，在经过老师的训练指导下不断巩固和强化，让孩子形成标准的发音习惯。拼音提升班：准确拼读整体音节，识字、正音、学会阅读，能读注音绘本巩固所学知识，自主掌握拼音轻松认读汉字。霞山区英语幼小衔接新报价

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